4 estrategias para un uso responsable de celulares en las aulas

Recientemente un grupo de expertos se reunieron en el país para debatir sobre el uso responsable de los teléfonos celulares en el ámbito educativo.

Organizado por la Fundación Omar Dengo (FOD), el foro titulado "Jóvenes en la era digital: Dispositivos móviles y su uso responsable (Impacto, oportunidades y desafíos)" ofreció estrategias para que las tecnologías digitales pueden transformar el entorno escolar de manera positiva, sin perder de vista los riesgos asociados.

Esto toma mayor relevancia ya que, el 73,9% de los menores de edad en Costa Rica tiene un celular con acceso a internet, según un estudio de la Universidad de Costa Rica y la Fundación Paniamor, sin embargo, el aprovechamiento de estos dispositivos en las aulas es limitado.

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Por ello, los panelistas coincidieron en la necesidad de que el uso de la tecnología sea guiado por adultos responsables, quienes deben enseñar valores éticos, el respeto y la responsabilidad en el manejo de las herramientas digitales.

A continuación, se enumeran las principales estrategias para fomentar un uso adecuado de los dispositivos móviles en el ámbito educativo:

1- Campañas de sensibilización sobre ética digital: Se propuso realizar campañas masivas para educar a la sociedad sobre la privacidad en línea, la ética digital y la lucha contra la desinformación.

2- Desarrollo de aplicaciones educativas: Los panelistas sugirieron la creación de plataformas y aplicaciones accesibles desde dispositivos móviles para enseñar a los estudiantes sobre el uso seguro de la tecnología.

3- Capacitación continua para docentes: Se subrayó la necesidad de ofrecer formación constante a los educadores en el uso pedagógico de las herramientas digitales, para que puedan integrarlas efectivamente en su enseñanza.

4- Fortalecimiento legislativo: Los expertos coincidieron en que es necesario un marco legal que regule el uso responsable de las tecnologías y promueva la inclusión digital en todos los sectores de la sociedad.

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Los expertos también destacaron que la familia juega un papel clave en la educación digital de los jóvenes, iniciando con la enseñanza de valores como el respeto y la responsabilidad.

Además, las instituciones educativas deben incorporar la alfabetización digital como un eje transversal en su currículo, formando a los estudiantes en el uso ético y crítico de las tecnologías.

En la actividad participaron el Dr. Luis Diego Herrera, psiquiatra especializado en jóvenes y con un máster en Salud Pública, quien compartió su visión sobre los efectos de la tecnología en la salud mental; Marcela Herrera, especialista en cultura tecnológica de la Fundación PANIAMOR, abordó el impacto de las tecnologías en los jóvenes y las comunidades; Adriana Gómez, Directora Ejecutiva de Teensmart, una organización que trabaja con jóvenes en condiciones de vulnerabilidad, ofreció su perspectiva sobre cómo los dispositivos móviles pueden ser utilizados de manera positiva.

También estuvo presente Ricardo Castro Calvo, abogado y Director de Desarrollo Estratégico Institucional de la Asamblea Legislativa, quien aportó su conocimiento sobre la legislación en torno al uso de la tecnología.

Finalmente, Angélica Chinchilla, asesora del Consejo SUTEL y líder de la Comisión Nacional de Seguridad en Línea del MICITT, compartió su experiencia en la protección digital y la seguridad en línea.